کد مطلب: ۱۸۱۹۱۰

|

|

نگارمگ اخبار اخبار علمی آموزشی

۲۵ مرداد ۱۴۰۰ - ۱۸:۲۷

دومین همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی (PCK) در آموزش الهیات

دبیر اجرائی دومین همایش ملی دانش موضوعی - تربیتی (PCK) در آموزش الهیات از برگزاری این همایش در ۲۴ شهریور ماه به میزبانی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان خبر داد.

به گزارش مجله خبری نگار مصطفی آتشکار یکی از رشته‌های دانشگاه فرهنگیان را آموزش الهیات اعلام کرد گفت: با توجه به مأموریت این دانشگاه که تربیت معلم در تراز جمهوری اسلامی است، باید در این رشته هم حرف برای گفتن داشته باشد.

وی افزود: این همایش به دنبال آن است که به طور تخصصی مسایل آموزش الهیات را مورد بررسی قرار داده تا بتواند راهکار‌های مناسبی را در بالابردن کیفیت آموزش دروس بندگی به مخاطبان خود بیاید و به معلمان نو ورود و در حال تدریس آموزش و پرورش ارایه دهد.

مدیر گروه معارف و تربیت اسلامی پردیس شهید باهنر اصفهان، یکی از مسایل مهم در هر رشته تخصصی را آموزش آن رشته دانست و اظهار کرد: به معنای دیگر چگونگی آموزش مباحث به مخاطب با استفاده از ابزار و روش‌های نو و فعال که بتواند بهترین و بیشترین تاثیر را بر فراگیران داشته باشد مهم است.

آتشکار، ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحب نظران و به اشتراک گذاری دانش آموزش محتوا در آموزش الهیات، ایجاد فرصت برای تامین و تولید دانش آموزش محتوا در آموزش الهیات، زمینه سازی برای جلب توجه جامعه علمی به ضرورت تولید و اشاعه دانش آموزش محتوا در آموزش الهیات و ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه‌ای مدرسان و اعضای هیات علمی در زمینه آموزش محتوا در آموزش الهیات را از اهداف این همایش برشمرد.

دبیر اجرائی دومین همایش ملی دانش موضوعی - تربیتی (PCK) در آموزش الهیات ادامه داد: آخرین مهلت ارسال مقالات به دبیرخانه همایش تا آخر مردادماه است و علاقه مندان می‌توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به نشانی http://۲ ndtheoconf.cfu.ac.ir/ مراجعه کنند.

آتشکار محور‌های همایش را تاریخ، فلسفه و ماهیت علم در آموزش الهیات، راهبرد‌های تدریس موثر در آموزش الهیات، طراحی آموزشی در آموزش الهیات، ارزشیابی در آموزش الهیات، طراحی واحد یادگیری در آموزش الهیات، بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش الهیات، نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه‌ای مرتبط با pck، کج فهمی‌های رایج در آموزش الهیات، نقش پژوهش‌های معلم محور (اقدام پژوهی، درس پژوهی، روایت پژوهی) در رشد حرفه‌ای مرتبط با pck، الگو‌های جهانی برای آموزش محتوا در آموزش الهیات، الگو‌های تدریس برای آموزش محتوا در آموزش الهیات، الگو‌های تدوین برنامه‌های درسی مرتبط با آموزش محتوا در آموزش الهیات و آموزش الهیات با استفاده از سایر محیط‌های یادگیری (گردشگری علمی، موزه و ...) اعلام کرد.

لینک کپی شد

منبع: ایسنا

اشتراک‌ گذاری

۰ پسندیدم

گزارش خطا

ارسال نظرات

انتشار یافته: ۰ |

در انتظار بررسی: ۰ |

غیر قابل انتشار: ۰

قوانین ارسال نظر